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打腹稿很重要的中学生写作文_中学生写作文也要有担当

佳句摘抄 编辑: www.shenghbs.com

1、打腹稿很重要的中学生写作文

作文腹稿该如何打?

刘润佳是班上数一数二的好学生,不但各门功课成绩优秀,而且作文写得也是很棒的———时常有文章见诸报端,还获得不少奖。现在,她自己开建的博客又成了其练笔的好地方。博客里写得更多的还是一些随笔和不能在作文中写的与好朋友之间的小‘秘密’。不过,说起自己写作文的小经验,刘润佳很强调一点———打腹稿。不知道其他同学是怎么做的,反正,我个人觉得下笔写作文之前,一定要打腹稿。刘润佳说,打腹稿在写作文的过程中所起的作用就是———让你感觉胸有成竹。

那么,作文腹稿究竟应该怎样打呢?其实,打腹稿也就是想作文,具体应该怎样想作文,我觉得应该针对不同的体裁有不同的着入点。比如,如果要写的是记叙文,那么,你就应该以写记叙文最基本的‘六要素’为着入点;如果是议论文,则应该以‘论点、论据和论证’三方面为着入点。如果抛开体裁来说,我觉得就应该想如何开头———是开门见山还是设置悬念?想结尾———首尾呼应还是最后点题?想内容结构———用怎样的主线去连接和过渡?刘润佳说,写作文之前打腹稿对她来说已经成了一种习惯,可能其他同学觉得这样会比较浪费时间,尤其是考试的时候,如果打腹稿可能时间比较紧张甚至不够,但是,她说磨刀不误砍柴功,时间久了一旦变成习惯,你就会有最大的收获———你的作文在不知不觉中进步了!

从写一两句话开始练笔

刘润佳的妈妈说,其实刚开始写作文的时候,刘润佳的语言表述也不是很好。为此,她特别引导刘润佳从其所看到的一景或一物尝试进行写一句话或说一个句子的练习。经过一段时间的练习,她发现刘润佳的作文进步很大。

而对这一点,刘润佳也表示是妈妈的正确引导让她的作文上路了。平常,我会因为看到一幅画、读到一篇优美的文章或是外出的一次旅行而随时想把自己要表达的东西写下来,有时候就是一两句话。刘润佳说也正是有了平常这样的练习,也才有了今天她能一口气完成像《卓尼印象》这样千余字的作文。

作文,惟有真情最感人

我觉得作文最重要的还是以真情感人,而要做到真情感人,就应该用‘心’去写!刘润佳说在《卓尼印象》这篇作文中,她所描述的具体事例都是很小的事情,但是,就是因为当那几件小事发生的时候,她就在现场,她真正感受到了真情,她的心被真正打动了,所以,后来在写作文的时候,她就以最平实的文字记录出了她心底最真实的感受。从写完到发表,妈妈每读一次都流泪,她还夸我写得太感人了呢!刘润佳调皮地告诉我们,她的《卓尼印象》让妈妈哭了好几回!

2、中学生写作文也要有担当

编者按

学生写作文时常常拿到作文题目却不知从哪个角度下笔,原因在于没有素材。如果只归罪于没有课余时间参加户外活动恐怕有失偏颇,对新闻时事客观的评论。对身边不良现象的批评都是很好的素材,也能锻炼同学们的思维能力。看看中学生作文如何有担当,对于同学们今后的写作文会有所启迪。

当下中学生尽管在生活中常常议论时政热点,但鲜有人在作文中提及,这说明中学生可能与时政热点有些隔膜。原因可能是多方面的,比如老师引导不力,准备古人的材料多,准备当下的材料少;父母担心议及这些问题会引起麻烦,因此就正告孩子,犯不着在考试时冒险;学生自己只顾埋头读书,无暇去关注时下发生的新鲜事等等。这说明我们的教育,特别是作文教育出了一些问题。

作文当然可以去写那些过去的人和事,但即便是写往事,其意也是剑指当下,也就是通常人们所说的“借古讽今”。比如杜牧的《阿房宫赋》。鉴于唐敬宗大兴土木,兴建宫室,劳民伤财,与宦官肆意嬉戏,不理朝政,荒废度日,杜牧深感忧虑,于是写下了这篇“赋”,其意就是为了提醒唐敬宗,要注意避免重蹈秦国灭亡的覆辙。这样的名篇还不少,如《过秦论》、《六国论》等。

更为人们称道的是,那些能直面当下的文章,那些能直面现实的作者。时代更需要这样的文章和这样的人。这些文章,总能够将笔剜入时代的核心,针砭时弊,鞭恶扬善,大胆地说出事实的真相,独立地表达自己的见解和认识,绝不人云亦云;这些作者总是能够不同流合污,不谄媚哈腰,能保持自己清醒的头脑和理性的思考,他们追求一种自由之思想,独立之精神。在我看来,这尤为难得。写第一类文章,可能需要智慧,写第二类文章,可能更需要胆识和勇气!

在唐朝,自唐太宗以下,一代又一代皇帝都迷信佞佛,“上有所好,下必甚焉”,于是唐朝佛教烟雾迷漫,所谓“圣人之道”“拜师求学”,这些儒家的正道传统,均一时旁落。作为儒家正统思想的捍卫者,韩愈一方面痛心疾首,冒死进谏,一方面举笔为旗,发声为号,呼吁人们要弘扬“圣人之道”,要“拜师求学”;而且韩愈不顾人们的耻笑,大胆地以青年人的老师自居,教导青年人要勇于担责。经典名篇《师说》就这样横空出世了。能做这样的事,能写这样的文,已经不单单是需要胆识和勇气的事儿了,更重要的是,读书人要有社会责任感,要有担当意识。

反观我们的作文,又有几人能在作文中表达这种责任感和意识呢?

当我在一篇学生作文中,及时地读到反思日本地震的理性文字时,我感到特别欣慰。这个学生写道:

ews/559f235eb92b8db8.html不久前,日本遭遇九级特大地震与海啸,造成了巨大伤亡与财产损失。震后,无数中国人都在为受灾的日本人民祈福,中国政府不仅提供大批物资援助,还派出了救援队,协助救灾,这体现了两国人民的友谊。我们不会遗忘历史,但在灾难与困境面前,我们都是平等的。只要你需要,我便一定会出现在你的身边,坚定地与你一起,共同面对灾难。

在你身边,我们不仅应该相互帮助,相互尊重,更应共同促进,共同进步。中国文化源远流长,而日本的动漫技术世界领先。《三国志》等名著经过日本动漫的适当加工,不仅带来了经济效益,更使世界了解了中华文化。我们应该互惠共利,相容共生。

这里没有愤青,也没有私怨,更没有快意恩仇,有的只是对灾难的理性思考和悲天悯人的博大胸怀。在我看来,能写出这样冷静的文字,表明我们的“90后”绝不是人们所说的――很个人,很自私,很网络,而是他们与我们一样,同样有社会的热心肠,同样有成熟的心智和健康的心灵。

遗憾的是,能这样写文章的中学生太少,能这样独立思考的中学生也太少,更多的中学生习惯了老师帮他们准备好素材,习惯了社会帮他们准备好素材,甚至还习惯了师长们帮他们准备好“思想”,他们脑子里居然连对社会生活的基本判断都没有。这是多么可怕的事情!

我经常在报摊前看到一些学生挤着购买新到的“作文素材”之类的杂志,感到很悲哀。如果一个学生在写作文时,脑子里空空如也,什么都没有,我想无论你帮他准备好什么素材,他也不可能写出一篇好文章。他们“穷”得居然连脑子里写作素材都没有了――也难怪他们要吃古人饭!仔细想一想,这难道没有我们教育者的责任吗?我们有没有引导学生关注时政热点,关注当下生活,并大胆地加以评说呢?

3、我教外甥写作文中学生作文

今年的暑假,小外甥放假的第一件事儿,就是给我写了一封信,很长,把自身本学期的成果一番炫耀,字里行间,透出小朋友的兴奋。

我也很高兴,去年暑期的故事又出现在我眼前:

原本,我是打算利用自身难得的二十多天的休息,来修理修理孩子的作文,这小朋友的作文,过于追求华丽,经常因为追求华丽而损害行文的次序。

这个毛病象我小时候一样,所以,我特地把交账选择了暑假开始的前两天,准备好好给孩子讲一讲作文……

一到家,就觉得情况不对。小外甥躲在我老娘的身后,我孩子挡在外边,再看我老妹儿。一脸的凶狠,老妹夫坐在炕沿上长嘘短叹……

我望着妻子,有些疑惑:明明是说我小外甥的成果不错,双科都打了九十分以上,在班上排进了前十名,这怎么还这阵势?

不等他人开口,我老妹儿就一顿控诉:与我孩子一个班的我这小外甥,一到考试就抄他小姐姐的,让老师抓多了,现在,改成他小姐小声说让他写。别的大体能整个八九不离十,就是作文不会,期末考试,他小姐坐他前面。小姐姐小声说,他作文是和格了,可是,小姐姐那句“老师过来了”他也写上了,虽然勾了,但都是老师还是在家长开会以后,指给了我老妹儿。

得,一个羊是放,两个也是赶,全教。

一听我主动说教小外甥作文,全家就差欢呼了。我这小外甥,因为这作文可是没少让他娘修理。一张嘴儿,能把他小姐姐的作文全背下来,你说小朋友得下多大的功夫?

第一天,我领两个小朋友上街,指着大街,我开始让他们给我描述一下。

孩子又是一番堆砌华词丽藻,我耐心地给她讲“辞达意”的道理,直到她重新用最简约的语言为止。然后,我让小外甥说,小朋友一张嘴儿,就是复述小姐姐的。

我让小外甥用平时说话的语言,用自身的话给我说。

小朋友踌躇了半天,还是说了。我慢慢地引导他,让他用自身的话说得顺畅。沿着大街,说过了街道、说街边的树、说街上的车、说街上的人……

小外甥越说越自然,越说越有信心,孩子的语言也一步步回归到简练、平实。

回到家,我让孩子和小外甥马上就写下来……

不到一周,孩子的作文完全解脱了追求华丽的毛病,小外甥也能用自身的语言自身来写作文了。

暑期结束,小外甥的作文出现了突变,从全班的困难户一举进入了前十名。

其实,小朋友都不笨,问题在于教育的方式。

老师只能根据大多数小朋友的接受能力来进行课程,家长假如能够,应该根据自身的小朋友的不同特点进行补充而不是简单地强迫小朋友跟上、跟上。

4、学生写作文打腹稿很重要

刘润佳是班上数一数二的好学生,不但各门功课成绩优秀,而且作文写得也是很棒的———时常有文章见诸报端,还获得不少奖。现在,她自己开建的博客又成 了其练笔的好地方。“博客里写得更多的还是一些随笔和不能在作文中写的与好朋友之间的小‘秘密’。”不过,说起自己写作文的小经验,刘润佳很强调一点 ———打腹稿。“不知道其他同学是怎么做的,反正,我个人觉得下笔写作文之前,一定要打腹稿。”刘润佳说,打腹稿在写作文的过程中所起的作用就是———让 你感觉胸有成竹。

那么,作文腹稿究竟应该怎样“打”呢?“其实,打腹稿也就是想作文,具体应该怎样想作文,我觉得应该针对不同的体裁有不同的着入点。比如,如果要写的 是记叙文,那么,你就应该以写记叙文最基本的‘六要素’为着入点;如果是议论文,则应该以‘论点、论据和论证’三方面为着入点。如果抛开体裁来说,我觉得 就应该想如何开头———是开门见山还是设置悬念?想结尾———首尾呼应还是最后点题?想内容结构———用怎样的主线去连接和过渡?”刘润佳说,写作文之前 打腹稿对她来说已经成了一种习惯,可能其他同学觉得这样会比较浪费时间,尤其是考试的时候,如果打腹稿可能时间比较紧张甚至不够,但是,她说“磨刀不误砍 柴功”,时间久了一旦变成习惯,你就会有最大的收获———你的作文在不知不觉中进步了!

从写一两句话开始练笔

刘润佳的妈妈说,其实刚开始写作文的时候,刘润佳的语言表述也不是很好。为此,她特别引导刘润佳从其所看到的一景或一物尝试进行写一句话或说一个句子的练习。经过一段时间的练习,她发现刘润佳的作文进步很大。

而对这一点,刘润佳也表示是妈妈的正确引导让她的作文“上路”了。“平常,我会因为看到一幅画、读到一篇优美的文章或是外出的一次旅行而随时想把自己 要表达的东西写下来,有时候就是一两句话。”刘润佳说也正是有了平常这样的练习,也才有了今天她能一口气完成像《卓尼印象》这样千余字的作文。

作文,惟有真情最感人

“我觉得作文最重要的还是以真情感人,而要做到真情感人,就应该用‘心’去写!”刘润佳说在《卓尼印象》这篇作文中,她所描述的具体事例都是很小的事 情,但是,就是因为当那几件小事发生的时候,她就在现场,她真正感受到了真情,她的心被真正打动了,所以,后来在写作文的时候,她就以最平实的文字记录出 了她心底最真实的感受。“从写完到发表,妈妈每读一次都流泪,她还夸我写得太感人了呢!”刘润佳调皮地告诉我们,她的《卓尼印象》让妈妈哭了好几回!

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