心理辅导教师培训体会范文_应聘辅导教师的简历

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1、心理辅导教师培训体会范文

作为学校建立心理咨询辅导室培养的一名专职心理辅导教师,很有幸参加了此次省人力资源培训中心举办的中小学教师心理咨询师职业资格专题培训班。通过参与此次培训,主要学习了心理咨询师职业资格基础知识、《基础心理学》、《社会心理学》、《发展心理学》、《变态心理与健康教育心理学》、《心理测量学》以及《咨询心理学》等心理学理论的知识,同时还学习了心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能以及中小学心理健康教育知识及技能方面的实践技能培训。下面对参与本次培训的体会进行了简单的分享。

一、收获和体会

通过本次培训班的学习,对心理健康教育方面有了新的砍伐,自身的素质和修养也得到了进一步的提升。

(一)认识到心理健康教育的重要意义。心理健康教育是新时代的重要要求,良好的心理素质是人的全面素质的重要组成部分,通过参与本次培训班的学习,我了解到学生心里教育得而重要意义:提高全体学生的心理素质,开发他们的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生人格的全面发展。在中小学开展心理健康教育,是学生成长的重要需求,同时也是素质教育的必然要求。

(二)心理咨询相关知识和技能的提升。通过对心理学相关理论知识的学习,我了解了心理学的相关概念和特点,掌握了个体心理发展规律,并了解了如何区分个体的健康与不健康状态,另外还学习了心理测量的方式方法。另外,通过实践技能的培训,充分了解到如何对学生的心理进行诊断、心理咨询的具体技能、心理测验技能以及如何开展学生心理健康教育。通过本次培训,我的心态和为人处事方法有了极大的转变,面对遇到的问题能够更好地解决和处理,提高了自身的修养和教育教学能力。

(三)进一步提升了自己的心态。在此之前,我是一个较为急躁的人,对自己产生了怀疑。而通过此次心理咨询师培训班的学习,充分了解了自己不良心态的原因,明白了自己的期望值过高,只有降低自我期望,才能进一步增强自尊心。通过培训,学会了爱丽斯的abc合理情绪疗法,认识到自己急躁情绪是一种不合理情绪,需要通过放松的方式来调节这种情绪,提升自己的自信心和工作效率。

(四)人际交往能力得到进一步提升。从工作至今,由于自己人际交往能力不强,通常使自己与其它同事的关系处于一种非常尴尬的境地。然而通过此次培训班对《社会心理学》的学习,使自己充分认识到,对到问题不能只从表面进行分析,需要寻找根本的原因。同时,在培训学习的过程中,通过加强与其它教师之间的相互交流和讨论,使得自己的沟通交流能力得到了进一步提升。

二、如何有效地开展学生心理健康教育

通过此次培训班的学习和积累,我充分掌握了学生心理健康教育的知识和技能,下面结合本次学习的知识就如何有效地开展学生心理健康教育进行了简单的探讨。

(一)结合学生特点创设良好的心理发展环境。学生需要与周围的人保持一种和谐、融洽的交往关系,才能产生心理安全感和自信息。作为一名教育工作者来说,我们需要为学生创设积极的心理发展环境,将工作的重点放在平时如何维持学生心理保持积极、平和的状态,营造良好的心理健康成长环境,为学生建设和谐平等的集体,尽可能地使所有学生都处于一种充满关爱、温暖、上进的学习环境中,避免出现影响学生成长的不利因素。

(二)全方位地推进心理健康教育。为了更好地开展中小学学生心理健康教育,需要将心里健康教育的目标全面渗透到学校的各项工作中以及各学科教学中,所有任课教师需要结合学科教学内容和学习活动特点渗透相应的心理健康教育内容,从而形成多渠道心理健康教育工作。同时,需要加强学校日常教育教学活动的相互结合,真正的心理健康教育并非是简单的一些教育教学活动就能够实现的。实际上,心理健康教育与其它教育一样需要学校日常教育教学活动的相互结合,并且需要在生活实践中不断积累。因此,针对学生的心理健康教育,应该以学校教育教学活动为主要渠道,将心里健康教育的思想和内容渗透到教学工作中,才能真正将学生心理健康教育落到实处。

(三)重视心理辅导教师本身的心理健康。对于心理辅导教师而言,其一言一行都将成为学生模仿的对象。因此,心理辅导教师如果心理不健康就无法正确理解学生的行为,轻则可能对师生关系产生影响,严重的甚至可能伤害学生的心灵。因此,对于心理辅导教师来说,为了更好地开展心理健康教育,首先需要关注自己的心理健康。一名优秀的心理辅导教师应该能够处理好两个方面的关系,不仅需要关注学生的心理健康,同时也要充分重视自己的心理健康。优秀的心理辅导教师在需要的时候能够承受巨大的压力,但是绝不能让自己处于压力之中。作为一名心理辅导教师,需要不断提升自身的综合素质,掌握新的心理辅导相关知识和技能,不断创新心理辅导的方式方法,使自己能够从更高的角度看待问题,更好地开展心理健康教育工作。

总之,通过参与此次心理咨询师培训班的学习,我学到了心理学理论相关知识以及心理健康教育的各种技能,使我得到了极大的提升,同时也能够在今后的学生心理健康教育工作中更好地开展工作,希望能够通过开展全方位的心理健康教育,促进学生的全面成长。

2、应聘辅导教师的简历

【导语】简历是用于应聘的书面交流材料,它向未来的雇主表明自己拥有能够满足特定工作要求的技能、态度、资质和自信。以下是整理的应聘辅导教师的简历,欢迎阅读! 应聘辅导教师的简历篇一

姓名:

国籍:中国

目前所在地:广州

民族:汉族

户口所在地:广东省

身材:

婚姻状况:未婚

年龄:24岁

培训认证:

诚信徽章:

求职意向及工作经历

人才类型:普通求职

应聘职位:

工作年限:4

职称:无职称

求职类型:全职

可到职-随时

月薪要求:1500—2000希望工作地区:东莞广州中山

个人工作经历:社会实践辅导:

2007.10-2003.11英语口语辅导,湛江师院艺术学院音乐班口语辅导老师

2005.10外事翻译,第四届中国(阳江)国际刀剪博览会即场翻译

2007.10湛江师范学院附中英语见习老师

2006-2007英语初中,小学英语家教

2005暑期大学生三下乡—渔业法宣传

2004.12气象台业务办理员

2004动感新星歌唱大赛

2003兼职手机促销礼仪小姐

教育背景

毕业院校:广东省湛江师范学院

学历:本科毕业-2008-07-01

所学专业一:英语教育

所学专业二:

受教育培训经历:

所获奖项与证书:

大学英语四级、六级;国家英语专业四级

普通话水平测试二级乙等,全国计算机一级

广东省中小学学生心理健康c证

多次荣获一等奖学金

优秀毕业生,优秀班干部,三好学生

求学经历及在校任职:

化州市第二中学班上文娱委员

化州市第三中学班长文娱委员

阳江职业技术学院班上学习委员、英语协会文娱部部长

湛江师范学院班上文娱委员

语言能力

外语:英语一般

国语水平:一般粤语水平:一般

工作能力及其他专长

语言能力与技能:

准确而精练的英语听、说、读、写能力。

英汉、汉英笔译、口译能力强。

标准的广东话、普通话和初级日语。

较强的教学能力,善于调动学生的积极性和活跃课堂气氛。

电脑水平:

能熟练地用多媒体cai课件进行教学。

熟悉windows系统的各项操作。

熟练运用互联网资源。

能高效完成日常办公文档的编辑工作。

详细个人自传

本人乐观开朗,热爱教师职业,有丰富的教学实践经验,有较强的意志力、团队合作精神与集体荣誉感,工作积极主动,富于创新,具有较高的专业水平和丰富的组织经验。

求职意向:“学为人师,行为世范”,本人愿到各中小学当任英语教师或教育管理工作。

月薪要求:1500元以上

个人联系方式应聘辅导教师的简历篇二

姓名:***

出生日期:1979-01-02

目前城市:新疆

目前年薪:xx万人民币

e-mail:

性别:女

籍贯:陕西

工作年限:三年以上

联系电话:

应聘方向

求职行业:

应聘职位:

求职地点:

薪资要求:

工作经历

2004/03—

现在:***公司高中英语教师学校外籍教师管理办公室工作人员所属行业:教育/培训

主要职责:我用实际行动得到了领导同事的认可,也受到了学生

的欢迎。现除任课外,还参与外语组主干课题研究,自己设计课

题方案并策划,主持英语课题实验活动。另外,兼职负责外籍教

师(任教口语的英国老师)管理工作。工作业绩:除教学成绩

优异外,今年8月参加中国教育学会举办的论文大赛中获一等

3、辅导教师实习报告

20xx年的暑假,是我步入大学的第一个暑假,为了充实假期生活,提高自己各方面能力,加深自己对社会的了解,我毅然决定利用这个暑假,去社会上实践一份工作。7月1日至8月1日,我到南阳市唐河县桐河乡进行了为期一个月的实习,实习的项目是辅导班教师,实习期间,我感觉自己学到了很多东西,下面我就讲一下我的实习经历。 7月1日至8月1日的将近4个星期中,我一共讲了20节课,讲课的内容是小学三年级语文课程。作为一个大学生,小学生的课程内容对于我来说很简单,但是作为一个老师,要把知识教给别人,这对于我来说,却是前所未有的经历,怎样把知识教授给7、8岁的孩子们?怎样能够让这些调皮捣蛋的孩子们真正学到知识?怎样与天真的他们交流?这些都是我要考虑的问题。 为了把握这次难得的机会,我一边认真研究语文课本,想象在课堂上我应该怎样把一篇课文生动形象的讲给孩子们,怎样说他们会感兴趣,怎样讲他们会喜欢听,怎样让他们乐于在课堂上回答问题,怎样使他们通过轻松有趣的课堂,获得最大的知识。每次上课前,我都认真的备课,并在课后总结本堂课的好的经验,已经应该注意的问题。就这样一边学,一边教,虽然累了一点,但是每每看着孩子们一张张渴求知识的脸,我就感到万分欣慰,这种为人师的体验,[莲~ ]让我深深的感受到了教师这个职业所拥有的幸福以及不易,让我更加的佩服和尊敬老师。 慢慢地,我与学生们相处的越来越融洽,我的工作,也得到了孩子们、家长们的认可,甚至有一些家长在放学接孩子的时候,诚挚地邀请我去他们家里吃饭。这简直是对我最大的安慰,我更加相信了“天道酬勤”这四个字,只要你努力去做,为了目标不懈奋斗努力,总会迎来成功的一天。 社会实践结束后,我感到了自己有很大的收获: 一、要善于沟通 身为一名汉语言文学的学生,善于与他人沟通这一点是非常重要的,而我的实践,更加锻炼了我的这种能力。要知道,与三十多位小朋友相处,是不容易的,这更锻炼了我的沟通能力。在实习期间,我熟记每一位小同学的名字,与我班的34名学生都相处的很融洽,更有的小朋友下课时也喜欢来找我玩。我认为这是他们对我的一种认可。 二、要勇于吃苦 在实习期间,我们的住宿条件不是很好,虽然是夏天,可是没有电扇更没有空调,很热,伙食情况也不是很好。但是我认为,一个有作为的人,必定是一个能在各种环境都能坚强奋进的人。这些种种的事情,都是我对我的锻炼。所以我不抱怨,不埋怨,在环境中继续努力做好工作。 三、要有热情和信心 干工作最怕三天新鲜之后厌烦。对于这份实习,我深知热情的重要性,一个没有激-情的人,是不会做出太大的事情的。而身为一名老师,你的情绪是会影响整个班级的学生学习情绪以及学生的学习效果的,所以,我依靠自己乐观的心态,并时刻鼓励自己:生命不息,奋斗不止!在平淡的工作中,我也做的津津有味。 四、要有条理性 面对7、8岁的孩子,他们很懵懂,很多事情都不懂,而且又贪玩,不愿意听从老师的教导,在教学上,经常会出现学生不听从管教的事情。对于我来说,这是一个挑战,因为我做事情喜欢干脆利索,不喜欢拖拖拉拉,而于小孩子交流时,就是要求你稳下来,慢下来,耐心认真,循序善诱。在这一点上,我认为今年暑假我学到了很多,我能耐下心来与小孩子们交流,不厌其烦的的回答他们的问题,耐心引导他们学习。 随着越来越多的公司在招聘人才时注重工作经验,大学生一毕业就去就业,势必会有一些劣势,不仅在个人自身经历上,更在处理事务的能力上,所以,大学生在步入社会之前,提前做些实践、实习,锻炼自己的能力,提高自己的见识,是非常有必要的。 回头看看这一个月来我实习的一切,我想说我对得起自己的付出和努力,对得起青春岁月中这段宝贵的时间。短短的实习学到的东西,定会让我受益终生,这些收获会给我力量,支持着我,在成长的路上一路伴我前行。

4、辅导教师培训心得

首先,非常感谢组织这次培训的大思老师们,他们的精心准备让我们上了这么有意义的培训课。而且也提醒我做事要认真和绝对的负责,尽力做到最好。因为我们的付出会让我们身边的人受益。在着手准备的时候什么方面都要尽量想到,给我们做培训的李老师和郭老师的讲述很全面,她把我们以后会遇到的各方面的问题都列出来,ppt做得很详细,很细心^-^并且大家都来得很准时,我很荣幸可以和这样的一个团体一起工作,可能有点虚,但我是真的是这样感恩着的。 

老师讲述的知识涉及很多方面,很有趣。大家应该都有学到很有用的知识,也解答了我的很多疑问。学识、热情、耐心、负责、大方、礼貌、尊重、幽默和注意小节。我对照一下自己,及时注意,用心改善,希望提升自己的素质。换位思考为什么他们会这样而我又该怎样取长补短,努力做到三省吾身。 

最后,我发现培训时大家的氛围都很好,不会很沉闷,李老师老师的教授方式很有自己的风格,例如,制造悬念引起兴趣,请台下老师进行演示,提高大家的参与感和对培训知识的理解。我觉得最好的一点是:现场的演示可以及早发现问题,大家互相纠正,到了课本倒背如流课程真正上课时,就可以提高教学的质量。 

所以,一方面,我在好好回想老师的上课程序,讲课的特色在哪里,怎样应对一些突如其来的问题,怎样去把握课程的进程。另一方面,我在回想在培训时认识的老师同学,他们的名字,他们有哪些方面的优点,思维的个性在哪里,我可以怎样借鉴别人的好的方式。很多教学细节方面,通过这次培训,相信我们都更能胜任辅导老师的工作,期待更多的大场面实践啦! 

--------苏丽诗 

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