小学备考工作计划_长江小学毕业班备考工作计划

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1、小学备考工作计划

一、统一思想、提高认识如何迎接我校毕业班的毕业考试,使我校教育质量再上新的台阶,事关学校大局,事关学校声誉。班主任及任课教师要高度重视,进一步统一思想、提高认识,清晰认识到毕业考试的重要性。各任课老师都要仔细分析现状,针对本班学生情况进行详细、客观的分析,根据分析,互相探讨,提出合理有效的措施和建议。二、成立领导小组组长:赵志刚成员:王勇、张晓明、李海平、齐新刚三、具体措施1、对上学期期末考试成绩进行质量分析为了让每个教师做到心中有数,横向、竖向比较,及时发现问题,有的防矢的进行弥补,将上学期期末考试成绩进行分析。要求老师既要彻底克服“定局”论,克服“盲目乐观”的情绪,又要看到优势,同时也要看到差距。扎扎实实地抓好各个阶段的教学工作。2、确定目标,制定奖惩措施县前100名目标:每班2名,完成的各班奖励300元。 优秀生目标:每班15名,完成的各班奖励1000元。单科成绩目标:全镇语数英进入前三名的科奖励200元,其他科奖励100元,语数英倒数第一罚100,倒数第二罚50元,其他科目减半。3、实行校委会成员蹲点制度,蹲点领导不定期组织召开蹲点班级科任老师、班干部会议,加强校领导与老师、学生的联系、沟通,掌握学生动态,协助班主任、科任老师搞好班级管理。人员分配:李海平 蹲点六(1)班赵志刚 蹲点六(2)班王 勇 蹲点六(3)班4、各任课教师之间加强协调与合作。班主任要不定期组织召开科任老师会议,了解各学科以及学生动态,抓好教学统一协调、辅优补差、分类教学的统筹工作,确保双优率达到20%;不同班级同类学科的老师要多交流,多探讨,确保复习方法的最优化,以求教学质量的整体提高。5、定期召开毕业班教师座谈会,反馈教学情况,虚心听取毕业班教师的意见和建议,共同讨论毕业班的教育教学工作,对毕业班工作提出要求和建议。6、组织毕业班老师积极参加县、镇举行的各科备考会,熟悉命题方向和题型.组织教师学习历年毕业考试题,探讨命题方向,范围和题型,努力让教师们指导学生练习,复习时做到有的放矢,不迷失方向.。7、加强对学生辅导.充分利用时间按辅导计划给学生辅导,语、数、英、科、思教师要互相沟通,不能让学生偏科,力求各科平衡发展。8、把好毕业班教师指导学生复习关。结合各个教师制定的复习计划,抓好落实工作.要求教师有复习课列表及讲义、资料,提高复习效率。各任课老师加强理论学习,了解前沿小考动向,及时把握努力的方向和方法,避免走弯路或做无用功。准确定位,巧妙复习。复习不是机械重复过去的练习,而是要教方法、抓规律,引导学生放在更高的层次上,从新的视野对知识和有关事物进行再认识。9、教师要吃透课程标准的根本要求和理念,然后以教材为本进行教学,去体现这种理念,去达到这种要求。要对照要求认真进行教学排查,不留基本知识和基本技能的空白点、薄弱点、模糊点。10、 要高度重视课堂教学,充分利用本校优质教学资源,创新的教育手段提高课堂教学的有效性,做到四有:有计划、有目的、有措施、有恒心。做到一课一课、一章一章、一节一节过关。11、各任课教师要在认真分析学情,研究教材的基础上,写出具体的复习备考计划,计划要可操作性强,措施具体有力,并形成书面材料交教务处。12、认真组织月考,同类学科必须同时考试,考后及时进行质量分析,发现问题,提出具体的整改措施,并形成书面材料交教务处,同时不断提高学生的应考能力。13、数学、语文、英语等学科在四月底结束新课,随后开始按计划复习。14、加强对毕业生思想教育,在这特殊时期应该注意学生的安全问题,尤其是学生的心理安全问题;针对学生毕业前易出现的问题进行教育和心理疏导。15、开好家长会。班主任和科任教师分别准备好家长会上的发言材料,在家长会上与家长面对面交流,做到不随思而流,不泛泛而谈,要要求具体,措施明确。以便形成家校合力,共同关注学生的成长。16、学校尽最大努力从各方面向六年级倾斜,保证六年级教育教学的最优化。总之,我们要想尽一切办法,尽自己所能,确保毕业生质量再度提升,为本年度毕业班工作画上一个圆满的句号。北白道学校2017年2月

2、长江小学毕业班备考工作计划

(2009年春) 一、统一思想、提高认识      如何迎接我校毕业班的毕业考试,使我校教育质量再上新的台阶,事关学校大局,事关学校声誉。班主任及任课教师要高度重视,进一步统一思想、提高认识,清晰认识到毕业考试的重要性。各任课老师都要仔细分析现状,针对本班学生情况进行详细、客观的分析,根据分析,互相探讨,提出合理有效的措施和建议。 二、成立领导小组 组长:向仔龙 成员:向洪涛   谭雄魁   谭荣    李超群   田彩忠 三、具体措施 1、对上学期期末考试成绩进行质量分析 为了让每个教师做到心中有数,横向、竖向比较,及时发现问题,有的防矢的进行弥补,将上学期期末考试成绩进行分析。要求老师既要彻底克服“定局”论,克服“盲目乐观”的情绪,又要看到优势,同时也要看到差距。扎扎实实地抓好冲刺阶段的教学工作。 2、确定目标,制定奖惩措施 要求我校的三个班语数两科都必须位居全镇一、二、三名。 奖:第一名奖金300元   第二名奖金200元     第三名奖金100元 3、在不加重学生负担的前提下,确保语数两科的上课时间。 (1)早课:六年级语数外老师根据班主任老师的安排必须轮流提前一小时到校,进教室辅导学生上一节课。本节课按加班记载,每节课5元。 (2)停上六年级社会、信息技术课,社会课改上语文,信息技术课改上数学。 4、实行校委会成员蹲点制度,蹲点领导不定期组织召开蹲点班级科任老师、班干部会议,加强校领导与老师、学生的联系、沟通,掌握学生动态,协助班主任、科任老师搞好班级管理。 人员分配: 向洪涛    李超群     蹲点六(1)班 谭雄魁    田彩忠     蹲点六(2)班 向仔龙     谭荣      蹲点六(3)班 5、各任课教师之间加强协调与合作。班主任要不定期组织召开科任老师会议,了解各学科以及学生动态,抓好教学统一协调、辅优补差、分类教学的统筹工作,确保双优率达到30%;不同班级同类学科的老师要多交流,多探讨,确保复习方法的最优化,以求教学质量的整体提高。 6、语文老师针对阅读和作文教学要花大力气,下狠功夫。对于如何让学生从文本中找到答案以及如何写好记叙文要大胆改革,勇于探索,找到适合本校本班学生的方法,并形成书面材料交教务处。  7、各任课老师加强理论学习,了解前沿小考动向,及时把握努力的方向和方法,避免走弯路或做无用功。 8、准确定位,巧妙复习。复习不是机械重复过去的练习,而是要教方法、抓规律,引导学生放在更高的层次上,从新的视野对知识和有关事物进行再认识。 9、教师要吃透课程标准的根本要求和理念,然后以教材为本进行教学,去体现这种理念,去达到这种要求。要对照要求认真进行教学排查,不留基本知识和基本技能的空白点、薄弱点、模糊点。                      10、 要高度重视课堂教学,充分利用本校优质教学资源,创新的教育手段提高课堂教学的有效性,做到四有:有计划、有目的、有措施、有恒心。做到一课一课、一章一章、一节一节过关。  11、各任课教师要在认真分析学情,研究教材的基础上,写出具体的复习备考计划,计划要可操作性强,措施具体有力,并形成书面材料交教务处。   12、认真组织月考,同类学科必须同时考试,考后及时进行质量分析,发现问题,提出具体的整改措施,并形成书面材料交教务处,同时不断提高学生的应考能力。  13、数学学科在四月底结束新课,语文学科在五月底结束新课,随后开始按计划复习。  14、加强对毕业生思想教育,在这特殊时期应该注意学生的安全问题,尤其是学生的心理安全问题;针对学生毕业前易出现的问题进行教育和心理疏导。  15、开好家长会。班主任和科任教师分别准备好家长会上的发言材料,在家长会上与家长面对面交流,做到不随思而流,不泛泛而谈,要要求具体,措施明确。以便形成家校合力,共同关注学生的成长。 16、六月初由语数教研组长组织本组老师认真研究教材,各拟定一份毕业摸底试卷交教务处,教务处统一组考、阅卷,并组织科任老师进行质量分析,查找问题,及时弥补;六月底由教务处组织相关人员针问题再出一份试卷,各科任老师再度进行质量分析,提出具体的整改措施,进入七月份的备考冲刺阶段。 17、学校尽最大努力从各方面向六年级倾斜,保证六年级教育教学的最优化。 总之,我们要想尽一切办法,尽自己所能,确保毕业生质量再度提升,为本年度毕业班工作画上一个圆满的句号,为我校的教育教学工作添上浓墨重彩的一笔。

3、小学毕业备考工作计划

六年级是小学阶段的关键时间,这个时期六年级学生成绩、思想、行为等的优与劣,直接影响到小学生的未来,为增强我校毕业班教学工作的管理,做好2017年毕业班备考工作,毕业班教师必定要建立“立足课标,培育能力,提高质量”的教学思想。争取在2017年全县小学毕业检测中取得更好的成绩,特制定本届毕业班备考工作方案如下:一、具体计划与办法(一)成立毕业班备考领导小组,名单如下:组 长:成 员:(二)工作职责1、调动一切积极因素,群策群力投入到备考工作中去,尽最大的努力帮助毕业班教师解决教学工作中遇到的困难,促进教学质量的提高。2、以身作则,深入各班开展备考工作。工作重点是:(1)听课教研,通过听课教研提出合理建议,解决教师在课堂教学中遇到的问题。(2)找教师谈心,了解情况,做好毕业班教师思想稳固工作,排除心理障碍。(3)检查教学进度,授课时间的部署等。(4)指导毕业班教师制定毕业班教学与复习工作的计划,要求1学生制定合理的学习目标。3、认真把握好几个工作环节:(1)增强对学生的辅导力度。充分利用课外时间按辅导计划给学生辅导。语、数、英、综合科教师之间互相沟通,不能让学生偏科,力求语、数、英、综合科平衡发展。采用“一对一”的学习结对帮扶。课余时间内,鼓励学习好的学生负责帮助学习困难的学生,当他们的小老师,每天都出一些最基础、最简单的题目给学困生做,并为他们修改、指导。(2)抓好课堂教学。力求使毕业班教师课堂教学面向全体,对学生“双基”训练到位,强化学生牢固控制基础知识,课堂教学重点,难点突出,方法灵活多样,重视学法指导。同时,创造活跃的课堂教学氛围,为学生提供公平和-谐的发展平台。课堂上,尽量鼓励成绩中下等的学生回答问题、上台板演,每一次成功,全班同学都要给他们送上热烈的掌声,让他们在掌声中体验成功的喜悦。(3)熟悉命题方向和题型。组织毕业班教师学习历年毕业考试题,探讨命题方向,范围和题型,要求教师们指导好学生练习,复习时做到有的放矢,不迷失方向。(4)搭建好学校、家庭、社会共同关注教育的金桥。充分调动家长的积极性,要求有能力的家长参与孩子的在家学习过程,耐心做孩子思想工作,提高孩子学习成绩,主动与学校联系,了解孩子在校表现。与家长共同探讨家庭教育,组织开展教学开放周,邀请家长和社会人士到校听课、评课,要求家长对学校的教育管理提出建议等,2营造全社会关心孩子的教育氛围。(5)把好毕业班教师指导学生复习关。结合各个教师制定的复习计划,抓好落实工作,要求教师有复习课表及讲义、材料,提高复习效率。复习阶段分两步进行:第一步:全面复习(5月份):紧扣大纲、教材、分类、分章、分节进行复习,力求每一个知识点检测不少于2次,及时做好查漏补缺工作。第二步:综合提高(6月份),重视训练毕业检测题型,提高学生答题能力。教师要通力合作,施展集体智慧,捕捉信息,激励毕业班教师编模拟试题,提高测试的命中率。举行毕业班模拟检测不少于3次。4、对毕业班教师工作要求:(1)认真备课。体现本人、本班学生的特色,杜绝照抄别人做法现象,要有目的性、针对性、切勿头发胡须一把抓。(2)认真上课。科任教师抓好课堂教学质量,严格向40分钟要质量,同时要抓好教学进度,确保学生有足够的复习时间。(3)各科任教师要做好辅导学生工作。根据本班特色,在班内进行分组,然后拟定辅导各组学生学习的打算和办法,并认真落实到实处,努力培育尖子生,转化学困生,提高中等生,不同的学生要求做难度不同的题型,整体提高平均分、及格率、优良率。(4)及时认真批改学生作业。学生作业要求当天布置当天批改完成;做到全批,对做错的学生要求用错题本重新做,打牢每个知识点。(5)各学科要抓好阶段性检测工作。做好试卷命题工作、单元检测、综合检测、摸拟检测,严格要求,争取做到“人人过关,题题过关”。二、2017年毕业班目标考核及奖惩1、六年级毕业考试主科(语、数、英)成绩在全县排第一、第二、第三名的分别奖任课教师2000元、1500元、1000元。副科(品社、科学)成绩在全县排第一、第二、第三名的分别奖任课教师500元、400元、300元。如在全县未排上名次,奖金参照制定的中心校奖励办法执行。(注:县、乡都取上名次的,以最高的奖,不累加。)2、毕业生升入重点中学人数的奖励(县出台办法后制定相应的办法)。《小学毕业备考工作计划》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容请访问下一页查看。

4、小学数学备考工作计划

新学期开始,为了进一步深化课堂改革,根据我总校的教学工作计划和教学常规要求,本学期我们继续以课堂教学为中心,以提升数学教师专业发展,提高学生综合素质为宗旨,根据实际情况,特制定本学期数学工作计划:一、抓常规,促提高常规是基础,要求各学校对数学老师尤其是新教师,让他们清楚的认识到如何更有效地去备课,上课,批改作业和如何进行教学反思等等,对于这项工作的落实,已经体现在每月的计划当中。二、加强教师队伍建设1、积极参加评优课活动结合教研室开展的优质课评比活动,总校以此为契机,由各学校推荐上报一名数学青年教师,(为了给新教师创造条件,鼓励新教师参加,)总校根据上报情况深入到各学校进行听课评选,确定出3名教师,并制定出方案,在全乡范围内组织活动,进行决赛,最后在决赛中胜出的教师,参加县组织的赛课活动。2、正常开展主题研究和教研活动(1)本学期组织骨干教师上示范课,新教师上一节展示课,认真听课和评课。要求全体数学教师多学习、多探讨、多交流、多反思、多总结。(2)做好教师工作规范检查,每月到各学校进行一次重点检查。尤其是对教研活动的开展落实与实效进行监督与指导。3、加强对毕业班的跟踪与指导。要经常与六年级老师交流和沟通,因我乡的六年级数学老师几乎都是新教师,所以要从从思想上、教学上以及学生管理上多进行指导与交流,为他们解除后顾之忧,努力为六年级老师提供一个好的教学环境,各种活动也尽量少用六年级,让他们能够全身心的投入到教学中。 而且要求校长要对他们的教学常规进行跟进式的指导与检查,要求教师提前做好详细的毕业复习计划,要求教师的计划要详细、实用、有效、可操作性强,并按照计划认真落实,各校校长要严格把关。三、丰富学生活动,提高学生综合素质。为了激发学生学习兴趣,本学期我们将继续组织总校范围内的学生活动,在4月份和5月份分别组织中年级和高年级的数学解题能力大比拼活动,比赛项目包括必答题和抢答题,各学校组织初赛、决赛后各派3名选手作为学校代表队,参加全乡范围内的比赛。届时制定方案并落实。3159350270附:月工作安排三月份:1、制定数学工作计划2、数学优质课评选3、组织参加比赛教师磨课4、教学常规检查。四月份:1、参加数学优质课评比。2、组织中年级学生数学解题能力大赛。3、教学常规检查。4、期中考试,质量分析5、参加学校教研活动。五月份:1、各学校听课。2、新教师数学展示课,骨干教师示范课活动。3、高年级学生数学解题能力大比拼活动。4、毕业班数学复习计划指导。六月份:1、教学常规检查。2、上交教研室优秀教学设计及课件。3、各校听课4、六年级备考。七月份:1、组织期末调研。2、教学质量分析,完成总结。2017年3月

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