小学三年级上册语文试卷(二篇)_小学三年级语文期末试卷(二篇)

佳句摘抄 编辑: www.shenghbs.com

1、小学三年级上册语文试卷(二篇)

【导语】语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识,文化知识的统称。以下是整理的《小学三年级上册语文试卷(二篇)》,希望帮助到您。【篇一】

好奇(hǎo、hào)给予(yǔ、yù)栖息(qī、xī)

威武(wēi、wiē)立即(jí、jì)随便(suí、shuí)

二、下列词语书写全部正确的一组是()。(1分)

①竹笛文章说慌肩膀②愤努手臂袜子禁止

③稿纸海港胸堂木棍④脊背妇女傍晚捆书

三、看拼音写词语。(5分)

zīrùn、ɡǔlì、xīwànɡ、chénɡqúnjiéduì

pǔsù、rénài、zhènjīnɡ、bùjiǎsīsuǒ

四、多音字注音组词。(6分)

()()()

参处给

()()()

五、形近字组词。(4分)

推()炮()镜()瓣()

准()跑()境()辫()

六、照例子,给下面的字换偏旁,变成新字,并各组一个词语。(4分)

例:待(等待)特(特殊)访()()

亿()()阅()()

七、照样子把意思相反的两个词语用线连起来。(2分)

安全

聪明

美丽

谦虚

勇敢

丑陋

危险

愚蠢

懦弱

傲慢

八、照样子写一写。(5分)

蓝宝蓝

又松又软又又又又

不慌不忙不不不不

严严实实

匆匆地离开、()地笑了、()地说话

九、读句子,给带点的字选择恰当的解释,在后面的()中填序号。(3分)

深:①感情厚。②距离开始的时间很久。③颜色浓。

1、夜深了,王老师还在工作。()

2、小伙伴间的友情很深。()

3、这件衣服是深红的。()

十、把成语补充完整。(9分)

()()大厦、举世()()、()口()声

()()尽有、闻鸡()()、()应()合

五()十()、舍()求()、()()仆仆

十一、按要求把下列词语归类,把各组词语的序号写在相应的括号里3分)

①风餐露宿日夜兼程②沉默不语没精打采③积少成多轻重倒置

1、表现旅途艰辛的是()

2、有意思相对的词的是()

3、表现神情和动作的是()

十二、抄写下面的句子。(2分)

爱是什么?爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位,爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯茶,爱是向遇到困难的小伙伴伸出温暖的双手……让我们献出自己的爱,使生活变得更美好。

十三、把下列句子补充完整。(6分)

1、千里之行,

2、,金无足赤。

3、人之初, 。性相近, 。

4、玉不琢, 。人不学, 。

5、山重水复疑无路, 。

6、聪明在于学习, 。

十四、古诗。(12分)

1、唐代诗人()的《 》一诗中写道:“天门中断,至此回。两岸,日边来。

2、宋朝诗人苏轼在《 》中写道:“水光潋滟,山色空蒙。欲把西湖,淡妆浓抹。”在这首诗里,诗人把比作美女西施。

十五、课外阅读。(15分)

这是一个很久很久以前的事情。有这样两兄弟,饭来张口,衣来伸手,整天啥事也不干,连做梦也盼着哪天能发大财。他们的父亲是一个勤劳的人,在庭院里种了一大片葡萄。他年老多病,两个儿子又从不帮他的忙,葡萄自然长不好。老人临终时,把两个儿子叫到身边,喘着气说□你们不是想发财吗□我有好多黄金埋在葡萄园里□□话没说完□老人就咽气了□

两个儿子埋葬了父亲后,拿起锄头在葡萄园里挖开了,挖呀挖呀,挖了屋前挖屋后,挖遍了园子的每一个角落,累得汗流浃背,可是连黄金的影儿也没见着,他俩还不甘心,继续挖着,从日出东方挖到夕阳西下,但还是一无所获。这以后,他们每隔几天,总要把葡萄园前前后后翻挖一遍。

谁也没料到,这一年的葡萄长得可好啦!到了秋天,葡萄架上一嘟噜一嘟噜的葡萄沉甸甸地垂挂下来,颗颗碧绿饱满。这是什么道理呢?原来是哥儿俩把园子的地翻松了,葡萄才长得这么好。他俩又惊又喜,这才明白父亲临终遗言的意思:地下虽没有黄金,但是只要肯付出劳动的汗水,土地是绝不会亏待你们的!

1、认真阅读短文,把下面的词语补充完整。(3分)

()()多病()、()()浃背()、()所获

2、给文章起个合适的题目,写在短文前面的横线上。(2分)

3、在文中标出自然段序号,再完成填空:这篇短文有个自然段。(4分)

4、下面是短文第一自然段□里所要填的标点符号,请你在最正确一组后面的括号里打“√”。(2分)

(1):“?……”, 。()

(2),“?。”, 。()

(3):“?……, 。”()

(4):“?。, 。”()

5、选择恰当的说法,把序号填在相应的括号中。(4分)

(1)父亲死后,葡萄架上的葡萄沉甸甸地垂挂下来,颗颗碧绿饱满。这是什么道理呢?()

①原来是哥儿俩施了很多的化肥,葡萄才长得这么好。

②原来是哥儿俩把园子的地翻松了,葡萄才长得这么好。

(2)文中父亲临终遗言的意思是()

①地下虽没有黄金,但是只要付出劳动,土地绝不会亏待勤劳的人。

②地下有好多黄金,整天不干活,挖葡萄园的每一个角落就能发大财。

十六、习作。(20分)

这次习作请你自由命题,可以写各种各样的人或事,可以写自己喜欢的景或物,可以写自己的快乐或烦恼,可以写有趣的童话故事……

要求:语句通顺、连贯,把意思写清楚,书写要规范。写完后要检查修改。 【篇二】

一、读拼音写词语。

sànbù

wēiwǔ

jīfū

gǔlì

pǔsù

二、汉字的读音可真奇妙,你能用“√”选出正确的吗?

邮票(yōuyóu)

公仆(pǔpú)

试验(shíshì)

看守(kānkàn)

娇嫩(nènlùn)

血液(xiěxuè)

给予(yùyǔ)

落下病(luòlào)

难过(nànnán)

三、词语锦囊。我不但会填,还会照样子写词语呢。

()()闻名、舍()求()、()应()合、不假()()、()()以偿、大显()()

严严实实:___________________。

不知不觉:___________________。

四、选择正确的字填在括号里。

操、燥、澡、躁

伸手弯腰来做()做事细心莫急()满身污垢要洗()气候干()如火烧

辨、辩、辫、瓣

小小()子真漂亮清晨花()挂露珠真假美丑要()清被人误解要争()

五、给下面句子中的“回”字选择恰当的解释,把序号写在括号里。

①曲折环绕②从别处到原来的地方③掉转④答复;回报⑤谢绝,退掉⑥量词

1、明年春天,小燕子还会飞回到北方来。()

2、我盼望着山区的王丽丽同学的回信。()

3、我非常喜欢这首歌,已经听过好几回了。()

4、爸爸回绝了来人的无理要求。()

5、陆医生参加了巡回医疗队。()

6、小狗被带走了,它几次回过头来冲我叫着,一副恋恋不舍的样子。()

六、按要求完成下列各题。

1、黄黄的叶子像一把把小扇子。

这个句子中把______比做________。

请你再写一个这样的句子。

____________________________。

2、牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(请写一个类似的句子)

____________________________。

3、连词成句。

(1)树枝树干树根树叶

____________________________。

(2)学生三年级学生小学生三(1)班学生

____________________________。

(3)老人婴儿小孩中年人青年人

____________________________。

七、选词填空。

发现、发明

(1)牛顿观察落地的苹果,()了地球有吸引力。

(2)鲁班观察带齿的草叶,()锯子。

简单、简朴

(3)他的穿着十分()。

(4)列文虎克做成了一架()的显微镜。

八、诗文宝库。

1、_________,淡妆浓抹总相宜。

2、山重水复疑无路,___________。

3、水南水北重重柳,____________。

4、赵州桥是一座__________的石拱桥,又叫__________。它是______朝的石匠____设计和参加建造的,到现在已经有_________年了。赵州桥非常______。这座桥不但__________,而且________。

5、人类的老祖宗___________,用他的整个身体创造了美丽的____________。

6、小兴安岭一年四季景*人,是一座_______________,也是一座__________________。

九、阅读片段,回味内容。

后来,李四光回到家乡,专门考(查察)了这块大石头。他终于弄明白了,这快大石头是从(摇遥)远的秦岭被冰川带到这里来的。经过(近进)一步的考(查察),他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果,(振震)惊了全世界。

1、画去括号中不正确的字。

2、造句。

_______________终于_________。

3、“研究成果”指的是________。之所以有这样的“研究成果”,是因为_________。

4、我想对李四光说一句话:_______。

十、阅读理解。

海底世界

你可知道,大海深处是怎样的吗?

海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。阳光射不到海底,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。

海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。

海里的动物已经知道的大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼像梭子,每小时能游几十公里,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方*,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

海底有山,有峡谷,也有森林和草地。植物的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的间细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。的海藻长达两三百米,是地球上最长的生物。

海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。

海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

1、短文有_________个自然段,哪几个句子分别概括了二、三、四自然段的意思,请用“__”画出来。

2、短文中介绍了________等几种动物的活动方法。

3、理解词语。

“海底依然很宁静”中的“宁静”在文中可以换成_________。

联系下文可以推测出“窃窃私语”的意思是:_________。

4、文中哪个句子能概括短文的意思?请抄写在下面。

_____________________________。

十一、习作。

《我爱》

要求:(1)把题目补充完整,可写景,也可写人……

(2)叙述完整,语句通顺。

_____________________________。

_____________________________。

2、小学三年级语文期末试卷(二篇)

【导语】语文承载着学习其他科目的基础。它对学生会产生一辈子的影响,并且这种影响往往是潜移默化的。一般人们会觉得这种影响在现在小学阶段没有必要,感觉它的影响是微乎其微的,殊不知,小学教育阶段,学生是学习语言学科的黄金时间,而且小学生最容易受影响。以下是整理的《小学三年级语文期末试卷(二篇)》,希望帮助到您。 【篇一】

wēixié、yuánrùn、chuīzòu、jiùyuán

pèifú、shénm、ìbìxū、shāngliàng

二、给带点的字选择正确的读音(6分)

诊断(zhenzhenɡ)

灾难(nánnàn)

海参(shēncānɡ)

蕴藏(cánɡzànɡ)

兴奋(xīnɡxìnɡ)

努力(lǔnǔ)

三、把成语补充完整(6分)

()悦诚()、恍()大()、满载()()

兴()作()、()面()风、不知()()

四、写出带有“海”和“不”的成语各几个,越多越好。(4分)

海:

不:

五、读句答问(4分)

1、我也提着“战利品”跟着舅舅往回走。(我的“战利品”是什么?)

2、人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,居然是森林和鹿群的“功臣”。(为什么说狼是“功臣”?)

六、修改病句(4分)

1、我们要学习他刻苦学习。

2、我有许多文具新的。

3、六一节,学校插满了鲜红的彩旗。

4、妈妈回忆起过去的往事。

七、按课文填空(9分)

荷花已经开了不少了。荷叶(),像一个个()。白荷花在()之间()。有的才()。有的花瓣儿()露出()。有的还(),看起来()。

八、按事情发展的顺序,把下面的句子整理成一段通顺的话,在括号里标上序号。(5分)

()小船顺着水流向前漂去。

()看着一只只小船漂远了,我们心里在说:"小纸船,希望你漂到大海去。"

()星期天,我和几个小伙伴一起来到小溪边。

()我们拍着手,沿着小溪追着小船。

()我们用五色彩纸折成一只只小船,放在水里。

九、阅读短文,完成练习。(18分)

小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。

1、填空。(9分)(其中第一格2分)

这段话是按________顺序写的。先写小院西面是________,北面有个___________,院子东面种着____________,南面是__________。其中写得最多、最详细的是___________,这段话中的第_____句到第_____句,都是写这里的景色的。

2、读句子,想想带点词的意思,给合适的说法打“√”。(1分)

一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。

这句话写了:

①葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。……()

②葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。……………………()

③葡萄成熟了,很可爱。………………………………………()

3、写出下面词语的反义词(2分)

高大()热闹()

4、照样子写词语(2分)

绿油油___________________漂漂亮亮____________________

5、用“”划出打比方的句子。(1分)

6、给文中画□的地方加上标点。(2分)

7、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是()类。(1分)

十、作文:(30分)

题目:想起这事我就高兴

要求:有条理地将事情发展过程写清楚,重点写出为什么高兴,具体描写怎样高兴。【篇二】

一、看拼音写词语。(10分)

jùnqiào、chènshān、báshè、fánzhí、guangài

yěliàn、yìlùn、kěwàng、tuòmo、zhìzhuó

二、比一比,再组词。(10分)

响()犹()搏()署()即()

晌()忧()博()暑()既()

三、把词语补充完整,并从中选择两个各说一句话。(10分)

迫不及()、游人如()、落英()纷、专心()志

学而不()、()览群书、提心吊()、名不()传

四、把括号里不恰当的字划掉。(4分)

1、祖国的山河多么(状、壮)丽,我们长大了要把祖国建设得更加美好(富、福)强。

2、雷雨过后,天边出现了一道彩虹,(向、像、象)一(座、坐)彩色的天桥。

五、选词填空。(6分)

感动、激动、感激

1、我跳绳比赛获得了第一名,我很()。

2、同学们十分()校长对我们的指点。

3、检阅台上的人被孩子们的团队精神()了。

爱惜、爱护、珍惜

4、我们要()名胜古迹,不要乱刻乱画。

5、光阴似箭,我们一定要()时间哟。

6、()桌椅,从你我做起。

六、给加点的字写上正确的解释。(6分)

1、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。()

2、明亮的月光,照在静静的原野上。()

3、弟弟把零用钱都花光了。()

4、他从信里抽出信纸,展开来读。()

5、树木抽出了新的枝条。()

6、赶车人把鞭子一抽,马儿就飞跑起来。()

七、按要求写句子。(14分)

1、扩句:同学们听课。

2、缩句:我久久地凝视着手中这面做工精致的五星红旗。

3、自行车撞倒了老奶奶。

改为“把”字句:

改为“被”字句:

4、他从这么高的树上摔下来,怎么会不疼呢?

改为陈述句:

5、老师像辛勤的园丁一样,培养着祖国的下一代。

仿写一个打比方的句子:

6、这个姑娘不漂亮,河伯不会满意的。

改为反问句:。

7、花坛里盛开着五颜六色的红花。

修改病句:。

八、按要求写词语和句子。(6分)

1、例:喜洋洋。

2、例:认认真真。

3、写二个带有数字的成语:例:三心二意:。

4、写一句珍惜时间的名言警句:。

5、写一句谚语:。

6、写二个带有反义词的成语:例:大惊小怪。

九、默写古诗。(4分)咏柳

, 。

, 。

十、阅读短文,回答问题。(10分)

果子沟

新疆的果子沟是个美丽的地方。那里水绿、山青、花繁、树茂。一到春天,山沟里到处是花。除去满坡的野花外,还有满树的杏花、苹果花、山楂花、樱桃花。顺着山沟往上走,一树树,一丛丛,一片片,红艳艳,蓝莹莹,白闪闪,直到山顶与天上的彩云相接。

1、联系上下文,写出带点字的意思。

花繁树茂

顺着山沟

2、短文是围绕哪句话展开描写的?画上“”。

3、按要求找出词语,抄下来。

(1)写花的数量很多:。

(2)写花的颜色很多:。

十一、开心作文。(20分)

题目:第一次

要求:1、把题目补充完整。

2、挑选一件在你成长过程中给你留下深刻印象的事写下来。

3、三年级小学生语文试卷(二篇)

【导语】面对语文试卷,不患得患失,进人考场,心无杂念,只有试题,自然心静。守住心灵的一片宁静了;自然生长出智慧,答起题来,平是所学,尽现于心,当然容易正常发挥或超常发挥。以下是整理的《三年级小学生语文试卷(二篇)》,希望帮助到您。【篇一】

mǎyǐ、yóuyǒng、jìlù、gūjì、xùnsù、tǎoyàn

fàngqì、èliè、shumìng、zhuāngdìng、hudé

二、比一比,组成词语写下来。(12分)

需()钓()睁()攻()棉()匆()

须()钩()挣()功()绵()勿()

三、照样子换偏旁组成新字,并组词。(20分)

晴——(睛)(眼睛)

吗——()()约——()()

堆——()()村——()()

姐——()()适——()()

狂——()()税——()()

钉——()()姑——()()

四、这是冬冬同学的摘录笔记,每组出现一个错别字。请你用“~”帮他标出,然后把正确的词语写在后面的横线上。(4分)

讨厌、贷轮、游泳

般家、推断、皱纹

介绍、至命、绽开

需要、圆圈、获的

五、我的发现。(6分)

老马识途、鹦鹉学舌、金鸡报晓

我发现这些词语都是关于许多动物的。

我还能想出几个来。(多写每个加0.5分,加至1分止。

()()()

六、积累句子。(10分)

1、以鸟(),以雷(),以夏(),以风()。这诗句是()朝()写的。(6分)

2、木落知寒近,()。(2分)

3、(),往古来今曰宙。(2分)

七、积累语言。(4分)

1、除了课文中大自然的语言,你还知道哪些大自然的语言?(至少写2个,多写一个加0。5分,加至2分止)

1

2

3

4

5

2、(附加题)你在课下积累了哪些常识,请试着写一写。(3分,不写不减分)

八、阅读(33分)

阅读一(18分)

春天到了。碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上,挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来,柳絮随风飘荡,形成一个个“小绒球”,它们有的好似雪花吹来,有的像正在演习的伞兵,还有的像天上的云朵……风渐渐小了,柳絮便轻轻地落在地上,一簇簇、一团团拥抱在一起,形成一座座小小的雪丘,时而又被刮来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着,一个跟着一个,仿佛是在嘻戏、追逐的小孩子。一阵微风吹来,翩翩起舞,成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑。有时,它们竟会扑在人们的脸上,落在人们的头发上,转眼间会使人们变得白发苍苍。我有时伸手去抓这些可爱的“小精灵”,可不知为什么,一抓它,它就跑开,大概跟我捉迷藏吧!我喜欢柳絮,因为它们是那样的天真活泼,无忧无虑,给人们带来童话的无限遐想和向往……

1、给短文加上个适合的题目,写在文前的横线上。(3分)

2、在文中找出合适的词语填空。(3分)

()的柳絮、()小绒球、()的雪丘

3、在文中用“~”画出一个比喻句,用“—”画出一个拟人句。(4分)

4、从文中找出下列词语的近义词。(4分)

飘扬()、似乎()、快活()、大约()

5、文中“小精灵”指的是(),作者对柳絮的称呼表达了()的思想感情。(4分)

阅读二(15分)

小水珠和大浪

从山崖上摘下来的小水珠,正好滴在一块坚硬的石头上,它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了,大浪便哈哈大笑,对小水珠说:“嘿,凭你那点力气,能把石头滴穿?真是笑话!”小水珠说:“不信,我俩比比看。你把河边的石头打个洞,我滴穿这块石头。九百九十天以后,看看是怎样的结果?”“容易,容易!”大浪哈哈大笑,觉得小水珠小得可怜,九百九十天肯定不会滴穿石头,而自己的力气大着哩,别说能给石头打个洞,就是把石头摧毁也容易!大浪立即答应和小水珠赛赛。

从此以后,小水珠对准石头的一个点,滴呀滴呀,不管刮风下雨,也不管白天黑夜,坚持不懈,辛勤地工作着。而大浪却不同,高兴时“哗——”地冲一下,不高兴时懒洋洋……

九百九十天过去了,小水珠便来找大浪:“你快来看吧,我已经把石块滴穿了,银色的小圆洞还透光呢!”

大浪一听,着急了,赶快使出全身的力气,“哗——哗——哗”连续几声,可是河边的石头仍然一动也不动。

1、大浪便哈哈大笑,对小水珠说:“嘿,凭你那点力气,能把石头滴穿?真是笑话!”大浪说这句话的神态属于哪种?请在括号里打“√”。(2分)

(1)虚心()

(2)瞧不起()

(3)高兴()

2、从短文中找出下列词语的近义词。(2分)

坚固()

浑身()

依旧()

顿时()

3、从短文中找出下列词语的反义词。(2分)

白天()

困难()

难过()

懒惰()

4、用“~~”画出短文中描写大浪内心活动的句子。(4分)

5、读了这篇短文后,你明白了什么道理?(5分)

九、习作。(20分)

习作要求:

随着社会的不断进步,科学技术的不断发展,我们的生活也会发生日新月异的变化。你希望你在一所什么样的学校里上学?又希望我们大家如何方便而又幸福地生活?我们应该插上一对想象的翅膀,敢于提前领略未来世界,写下自己心目中的“未来世界”。

想象要合乎情理,不能把神话搬到“未来现实生活”我们要讲究科学。另外,想象还要具体,要有时间、地点、人物,有事情的起因、经过和结果,即用现实生活记叙文的方法去写未来的现实生活。让人读了,觉得就是实实在在的。 【篇二】

一、语言积累与运用

1、看拼音写词语。

piānpì、biāozhì、shēnqǐng、dǐyù、páihuái、miǎoshì

jīngzhàn、liáoliàng、chúchuāng、línglì、shǎnshu、chèdǐ

2、选字组词。

(呐纳)____喊、火柴____(梗便)、气____(魂魄)

(魅魁)____力、(嘹缭)____亮、(溶熔)____炼

3、选词填空。

描写、描绘

(1)这件艺术铜鼎深入细致地()了当时的风俗人情、桥梁建筑。

(2)这部文学作品的第三章极细腻地()了江南的风土人情。

体会、体味

(3)我亲身()到,一个国家、一座城市,能够举办一次奥运会,是一件了不起的事情。

(4)从父亲讲的故事中,我()到了一份责任。

4、根据前面的提示,把下列带“意”的词语补充完整。

“小心注意”叫意;“任凭自己”叫意;“沾沾自喜”叫意;“任意妄为”叫意;“心情爽快”叫意;“心术不正”叫意。

5、修改病句。

(1)杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。

__________________________________________________

(2)不管你信不信,事实才是事实。

__________________________________________________

(3)鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。

__________________________________________________

6、按要求填空。

(1)写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗:_____________

(2)写一句借月抒怀的诗:_____________

(3)时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,王强就不这么认为,每当看到他沉迷于各种游乐中的时候,你真想对他说:______________________。(格言警句)

(4)你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句,请写两句。

__________________________________________________________

_____________________________________________________________

7、选择恰当的比喻,依次填入空格处。

如旭日喷薄似风拂扬柳如小桥流水若大江东去

春联,是文学殿堂里的一枝奇葩,它发自于千人之心,出自于万人之手,各展其才,各显千秋,豪放_________,婉约_________,粗犷________,细腻________,洋洋洒洒,蔚为大观。

8、下面语句排列正确的一项是()

①你才能真正懂得读书,学会读书。

②读教科书,在基础知识和专业技能的学习中,当然是必需的。

③所为读书,不只是读教科书。

④但是,只有超越了读教科书的阶段,把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。

⑤这是求知的阶梯,也是人生必不可少的一段路程。

a、③②④⑤①

b、③②⑤④①

c、⑤③②④①

d、③①②④⑤

9、下列诗句中有咏莲的,也有咏菊的,其中咏莲的诗句是()

①小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

②荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。

③待到重阳日,还来就菊花。

④接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

⑤秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。

a、①③⑤

b、②③④

c、③④⑤

d、①②④

二、阅读理解

智子疑邻

宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。

1、用自己的

的话说说这则寓言的大意。

______________________________________________________

2、富家被盗的原因是什么?“其家甚智其子”,为什么?

______________________________________________________

3、读了这则寓言,你最想对文中的哪个人发表一些感慨?请写在下面。

______________________________________________________

现在,我对牛是很熟悉的。第一,我就属牛。第二,我有只小铜牛,我非常喜欢它。

我十岁生日那天,爷爷对我说:“今天是你的生日。你属牛,我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完,就把一只金黄色的小铜牛递给了我。

小铜牛好看极了。它有壮实的身骨,稳健的腿脚,尖利的犄角,灵巧的尾巴。爷爷说:“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇,还时常用来鞭策自己啊!”真的,我意外发现:那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己,让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说:“牛是踏踏实实苦干的动物,是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了,爱惜地用绸布把它包好,放在写字台上。

从此,每当我坐在写字台前做作业,写日记时,总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。

两年过去了。有一天,我又一次坐在写字台前,用双手托着小铜牛。看着,看着,眼前好似出现了一幅壮观的画面:手中的牛动起来,走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土,低着头,鼻孔里喷出热气,使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上,让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴,向着同一个方向顽强地前进。

1、写出下列词语的近义词。

熟悉—()

喜欢—()

坚强—()

2、照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。

例:(壮实的)身体

()小铜牛

()身骨

()腿脚

()犄角

()尾巴

()田野

3、用“鞭策”写一句话。

_________________________________________________________

4、用“_______”画出作者想象的内容。

5、这些想象,作者是根据生活中的牛“()、()、()”这三个特点展开的,从作者的想象中,可以看出他平时很注意()观察,如果不熟悉牛的习性,也就不可能有如此()的想象、细致的描写。

6、作者写《牛》这篇文章是因为[在括号里打√]。

①对牛很熟悉。()

②非常喜爱牛。()

③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。()

挪树

院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方,旁边是一个垃圾桶,垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它,原来风姿飘逸的它,便渐渐枝折叶落,瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋,眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅,其中刚好空缺一个位置。

“人挪活,树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗?”我有点担心。

老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了!刨开了!瘦小的腊梅,却有并不瘦小的根须,它是一株已经成熟的腊梅啊!它的根须长长的在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了!他又抡起锄头,朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处,铮铮有声。发声之处,竟露出白生生的断裂开的主根,像断裂的骨骼,白得骇人。

我的心一阵悸动:“它会死吗?”

“死不了!”老花匠漫不经心地回答。

“可不能把它的主根砍断!”

“不砍断怎么挪呀!”老花匠依然是那种职业性的残酷。

不能不承认,为挪这株腊梅,老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它,非砍断一些根根蔓蔓不可,哪怕伤筋动骨,也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢?

“嚓!嚓!嚓!”一铲,一铲,一铲……“喀!喀!喀!”一锄,一锄,一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声,老花匠一脚蹬过去,最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了!独立了!老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪,抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗?

晚上,雷电大作,大雨下了个透!翌日,那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上,仍是绿的。又过了几天,叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了!

尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小,但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活!树也挪活!会有的,会有的,在万花纷谢的冬天,在它的干枝上,一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会:“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”

1、把下面的词语补充完整。

________一息风姿飘_____有声丰_____秀美

2、文中第3段有两个错别字,分别是___________和__________

3、诗句“零落成泥碾作尘”出自《_______________》,作者是_________。

4、没有字典和词典可查,请联系上下文写出下面句中加红词的意思。

①像断裂的骨骼,白得骇人。()

②晚上,雷电大作,大雨下了个透。()

5、最后一段中,画“___”线的句子里蕴含着什么意思?把你的体会写下来。

_____________________________________________________________

6、按要求概括。

①从第3段到第9段,这一部分主要写的是:

____________________________________________________________

②你认为本文作者在文中赞美了什么?表达了怎样的感情?

_____________________________________________________________

4、小学三年级语文期中试卷(二篇)

【导语】语文,是新中国人文教育科学中以典范的古今书面语言作品为教学媒介、以启迪并发展学生智力为根本目的、以同化现代化的书面语言交际规范和同化现代化的中华民族共同人文心理为任务的基础学科。以下是整理的《小学三年级语文期中试卷(二篇)》,希望帮助到您。 【篇一】

(一)认真拼读、准确书写,你就能得满分。(20分)

cídiǎn、ránshāo、fèngxiàn、míhuò、xiàoɡuǒ

qīnlüè、suíjí、shípǐn、bàifǎng、jiànyì

(二)你能分清它们吗?比一比,再组词。(8分)

防()愉()仍()泊()

访()输()扔()迫()

(三)用直线把相关的词语连起来。(4分)

苍耳

小鸟

葡萄

野兔

豌豆

海水

椰果

自身弹射

(四)大家一定积累了不少成语吧,我们分类来填写。(5分)

1、含有动物名称的:、 、(3分)

2、读句子,根据划线部分的意思写成语。(2分)

a、聪聪和爸爸来到大海边,只见海面上滚滚的波涛不断涌来,撞击在岸边的岩石上,发出了山崩地裂的声音。()

b、课堂上老师的问题刚提出来,有些同学急得都不能等待了,抢着举起了手。()

二、精彩回放。(根据课文的内容和自己的理解填空)(20分)

1、让我们荡起,小船儿推开,海面倒映着,四周环绕着。小船儿在水中,迎面吹来了凉爽的风。(5分)

2、月光下的西湖,又是一番景象。夜幕初垂, , ,湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中,宛如在游动。(3分)

3、《山行》这首诗描写秋天景色的诗句是, 。

我还喜欢的描写秋天景色的诗句有, 。4分。(4分)

4、在前面四个单元的课文中我们游玩了美丽富饶的,被誉为“”的杭州,欣赏了的拉萨的天空;还认识了的越王勾践,的布鲁斯,发明了的雷奈克,的东海龙王父子,

的哪吒。(8分)

三、快乐阅读。(仔细一点,你就会有心的发现。)(22分)

(一)

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声,挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。

1、照样子,写词语。(4分)

乐呵呵、黑红黑红、

2、这段话是围绕哪句话写,请你用“”画出来。(1分)

3、作者围绕这句话写了、和这些景物。(3分)

4、作者把大豆和高粱当作人来写,请用“~~~~”线划出文中的有关语句。(2分)

(二)

春风劲儿真大,把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久,种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边,好多小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。

“小花苗,你哭什么呀?”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光,长得太小了。”“别难过,我替你把大墙推倒吧!”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊!小蜜蜂叹口气,飞走了。

“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”,是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊,自己细细的藤儿,这就是自己的手和脚啊!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……

终于,在一天上午,它爬过了高高的墙顶。“啊,阳光下多么温暖!”在阳光照耀下,小花苗长得可美了,翠绿的叶子托着金色的小花。

1、填上合适的词语。(4分)

()的叶子()的阳光

()的小花()的小草

2、这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得,再写小花苗在蜗牛的鼓励下,最后写小花苗。(3分)

3、小花苗的手和脚是指。(2分)

4、小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光,主要是靠。(2分)

5、在阳光的照耀下,小花苗会对小蜗牛说些什么呢?请写下来。(2分)

答:小花苗会对小蜗牛说:“

四、未来小作家。(20分)

看图想一想,这是谁的笑脸?把题目补充完整。

他(她)在对谁笑?为什么事发笑?请详细写下来,

注意语句通顺,正确使用标点。

笑了

亲爱的同学,做到这里,不要忘记回头再检查一次,相信你一定能取得好成绩!【篇二】

一、基础知识。(62分)

1、看拼音写词语。(8分)

huīsǎ、liángshuǎng、chuídiào、liútǎng

shuìxǐng、fúpíng、shǔbiāo、xiǎngshu

2、给带点的字选择正确的读音打“√”。(4分)

相似(shìsì)享受(xiǎngxiáng)

掠过(lüèluè)感染(rǎnyǎn)

3、给多音字注音并组词。(6分)

应______()臂_____()迫______()

______()______()______()

4、比一比,再组词。(8分)

脑()侧()搜()落()

胸()则()叟()萍()

5、补充词语。(6分)

()酸背痛、()水相逢、迫不()待

()如其来、如()细雨、千()万化

6、查字典。(5分)

“盖”用音序查字法先查音序(),再查音节()。用部首查字法先查部首(),再查()画。在“房屋是用石头盖的”这句话中“盖”字的意思是()。

a、器物上部有遮蔽作用的东西。

b、伞。

c、由上向下覆。

d、建筑。

e、动物背部的甲壳。

f、姓。

7、选字填空。(6分)

眨、眯、盯、瞄、瞟、眺

(1)他不说话,只是()眼笑。

(2)小花狗好奇地()着盘子里的骨头。

(3)射击运动员()准了靶心。

(4)在泰山顶上,我们()望四周美丽的景色。

(5)我一边走路,一边()了一眼路边的小花猫。

(6)小燕子在空中掠过,一()眼就不见了。

8、按要求写句子。(10分)

(1)我读完了那本书。

把字句:

被字句:

(2)早晨,高高兴兴地背着书包上学去。(在原句上改病句)

(3)我写作业。(扩句)

(4)一个我大花园有家(合成一句话)

9、加不同的标点,表达不同的意思。(3分)

(1)你同意他不同意

(2)你同意他不同意

(3)你同意他不同意

10、填合适的词语。(6分)

一()及时雨、一()珍珠

一()清香、一()大雁

一()新歌、一()秋风

二、日积月累。(8分)

1、补充诗句。

(1)蓬头稚子学垂纶, 。

(2)不解藏踪迹, 。

2、千里之行, 。

3、金无足赤, 。

三、阅读。(15分)

冒险

春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下扎根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来,我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露(lùlu)滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上生长。第二颗种子说:“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽,难(nánnàn)保不会被蜗牛吃掉。我若开花结(jiējié)果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是,它继续瑟缩在泥土里。几天以后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这颗种子就这样走进了母鸡的肚子。

1、给文中带点的字选择正确的读音。(3分)

2、在()里填上合适的词。(3分)

()的泥土、()的茎叶、()的春天

3、在文中找出下列词语的反义词。(3分)

脆弱——

寒冷——

悲伤——

4、文中谁冒险?(1分)它为什么要冒险?请在文中划出相应的句子。(2分)

5、第二颗种子为什么不敢冒险?结果怎样?(3分)

四、作文部分(15分)

写一写家乡的秋天,注意抓住景物的特点,表达要有一定的顺序。(200字以上)

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